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學會「文法」,英文就變簡單了!
一般人都認為文法是安全牌,只要讀了就有分數...

我常鼓勵同學「危機就是轉機」;如果你在英文學習上覺得難的地方相信大家都覺得難,所以只要多比別人多學一點點;不管今天學英文的目的是為了找工作、參加考試或是挑戰自己;只要可以堅持下去,就會柳暗花明贏了那時不可能的自己。

英文學習安全牌-文法 ,背多分外更要實際運用

在大衛課程規畫上,四小時四階段的文法學習很具體;同學多半是有點文法基礎,只要老師稍微一點,幾乎就可以全盤掌握。但是如果只是背誦而無法實際運用那蠻可惜,常有學生在說英語時因為文法覺得卡卡的,而再回到文法班,當然這屬於比較保守型的學生,他們多半要說就要一次到位;也有些同學會覺得自己這麼都學過了可是用不出來。
因此,很多同學會認為自己的文法概念零散,想要一次把文法完整學習作個「了斷」,重新徹頭徹尾的學好。

文法學習小技巧—多作練習題 , 國高中參考書很受用

這方面,我建議,除了課程教材外多作練習題。這就再牽涉練習教材的選擇,一般我都會建議同學搬出國、高中參考書;台灣的國、高中英文參考書三年六冊,將文法疑難雜症都一一詳列,而且因為是寫給有考試需求的學生看,這種參考書的優勢就是練習題庫很多;課程以外搭配大家若搭配文法題的反覆練習多半成效會很好。

天天讀英文不花長時間 ,複習是成果達成的路徑

到底要如何作英語學習計畫?這是在課堂上常有的問題,其實每個人來大衛都有不同的目的,我都告訴同學要 “每天”都擁抱英文,不要忘記複習,複習聽起來很可怕,好像要坐在書桌前拼命的唸;其實所花的時間沒有想像中久。所以不要吝嗇花個三十分鐘把自己放在這個已設定好的目標上。少量多餐的學習方式:每天都接觸英文,即使五分鐘也無妨,但最好不要超過三十分鐘,很多人時間一多維持幾天就放棄了,那還不如時間短但卻持續,一分耕耘一分收穫;把學習目標設定好,譬如上文法課,就把該階段的目標達到。另外有些同學會遇到學習的盲點,畢竟台灣的英語環境還未成熟,那同學就要把握自己去找一些可使用的輔助教材,英文教學雜誌的搭配使用,按下暫停鍵自我複述一遍,;盡量吸收是不二法門(讀書會、部落格、交外國筆友等),如果遇到瓶頸—就把問題帶給老師,正在學習的過程很需要這樣投入時間與練習

拿證照自我檢驗學習成果 ,掌握考試方向與勤能補拙

有些同學到文法班有考證照的需求,很多人是工作或學業上需要,假設是工作上需要,我建議你去網站上看看自己心目中夢想的公司所設的錄取標準為何?既然要準備考試,不要只是去考;要考到一個成績;所以老老實實準備上半年、一年再赴考場是比較理想的做法。既然要參加考試,就要自己充實自己,是否另外參加此類考試補習倒是其次。掌握了考試方向還要每天作練習;所以第一是學習方向要對;第二是勤能補拙;最後就是檢驗自己能力;有的學生遇到外國人對他講中文聽都會怕;這樣就是還沒有從語言的懼怕中解套。其實,如果投注很多心力在某項學習上,而且興致昂然,自然也會想要去做一下測試證明自己的學習成果,考證照應該就是學習成果的衍生。

聽說讀寫都重要 ,學習環環相扣

但是,同學不能只會作文法題,要記得作文法練習的目的是要使用;聽說讀寫四大要項上都有文法需求,大家都知道不可能只靠單字走天下,會唸單字後有造句的需要,造句中就會運用到文法;練聽力時也是如此—從聽懂、聽懂可以表達(拓展說的能力)、到複述(聽完一段將他的大綱講出來);英文能力的晉升是環環相扣的。

英文生活分享, 課堂小群凝聚學習動力

以我自己的英文生活為例,基本上我是個對文字很敏感的人;所以看到英文我習慣會唸;會去查;也喜歡看電影及英文雜誌;英文報紙中專欄我更是忠實讀者;另外,透露小祕密,老師有時會以英文自問自答;我覺得英文這個語言其實是很不錯自我釐清觀念的工具。所以,在語言學習上動力很重要,我常對學生說,如果在路上遇到老外問路別害怕,他們有事問你是看得起你,否則他們為甚麼不去問80幾歲的阿嬤。在英語學習的課堂上,有很多的機會遇到與自己契合的學習夥伴;這樣課堂上的小眾文化就會出現,基本上同類相屬本來就是自然現象;有同儕一起學習打氣可以為攻破語言障礙這條路程加分;有同學會自組讀書會;也有人會成為小組的標竿,身為老師的我倒是樂觀其成。

挑戰英文來自耐心 , 找到學習動力化危機為轉機

剛上完大夜班,早上8:00拖著沉重的步履回家,這時候你最想的應該是鑽進被窩趕快進入夢鄉,但是大衛早班課程裡真有些學生是 “ㄍㄧㄥ”著不敢睡一直到10:00來上課,就怕躺一下就會睡過頭趕不上課,很不容易。所以這是一個學習的 “克服”之路;越不喜歡就越要勝過他。我認為,沒有甚麼事事絕對需要的;一旦你自己發現了 “必要為之”的好處,那樣學習動力才會展現。我上課首要都會問學生來大衛學英語的目的,而且盡可能去記住他們的目標與動力來源;在有時他們稍嫌疲憊時給予強化。來上課的同學都是有需要才來,所以意願上一定比小時候懵懵懂懂學校制約課程來得強;而且歷經求學工作的「磨練」,理解力也非同日而語;再加是賺錢很辛苦,上課前還要找車位,這些點點滴滴都可以化為語言學習的正面提升力量。我常鼓勵同學「危機就是轉機」;如果你在英文學習上覺得難的地方相信大家都覺得難,所以只要多比別人多學一點點;不管今天學英文的目的是為了找工作、參加考試或是挑戰自己;只要可以堅持下去,就會柳暗花明贏了那時不可能的自己。

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